LA COMUNICACION CONTEMPORANEA

El ser humano es un ser social por excelencia que busca compartir sus experiencias y cooperar con los demás; esto sólo lo logra en una vida de interrelación donde la comunicación, que es un poceso complejo, tiene un rol fundamental; siendo la forma más elemental: La comunicación interpersonal.
La comunicación interpersonal supone la interacción, generalmente cara a cara, de personas o grupos reducidos de personas empleando signos verbales o no verbales. Sin embargo, puede darse el caso de que ésta se desarrolle aun cuando los interlocutores no estén en el mismo contexto situacional, utilizando medios como el teléfono, cartas, internet, etc. En estos casos la comunicación presenta la desventaja de no tener una retroalimenación inmediata.
Sea cual fuere el propóstito por el cual se establece una comunicación interpersonal : colaboración, consejo, amistad, poder, negociaciones, etc., en el fondo estará orienada al desarrollo de las relaciones humanas.
Sin embargo la comunicación humana no se limita al establecimiento de relaciones interpersonales, a veces las situaciones demandan que los mensajes se dirijan a numerosos receptores. En estos casos se reucurre a la ayuda de la tecnología, sea para la emisión de los mensajes o para su recepción, de ese modo se acorta la distancia y el tiempo. En esa comunicaciòn dirigida a una colectividad hay que distinguir dos tipos e comunicación: Comunicación pública y la comunicación masiva, que en este mundo contemporáneo han llegado a su máximo desarrollo.

EL PERIODISMO TELEVISIVO EN ICA OBLIGADO A CAMBIAR DE MENTALIDAD

El peiodismo en la televisión está obligado a sumir una especialización, dentro de un periodismo mucho más moderno. Es una vedadera lástima que en el medio no exista, todavía , una verdadera Escuela de Periodismo televisivo, para capacitar debidamente a los colegas. Creo que la llamada es la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UNICA, que debe adquirir un equipo de televisión de última generación para dedicarlo a la enseñanza, es decir a fomar nuevos periodistas televisivos. Ojalá que este propuesta sea escuchada.
Con respecto al periodismo televisivo actual en Ica, diría que existen algunos vicios traídos de la prensa escrita que deben ser superados. Uno de ellos es el de resumir y levantar la noticia cuando se trata de presentar la declaración o discurso de un prsonajes en la pantalla madrugando lo que va a decir . Por ejemplo, cuando el audio nos dice: El Presidente pidió la pena de muerte. Y al instante aparece García expresando: pido la pena de muerte. Es algo inconcebible en la televisión.
Otro vicio o defecto es la falta de dicción y modulación de la voz de los narradores, la truculencia y el sensacionalismo malsano que ha entrado en la televisión, como aquello de mostrar los muertos en la morgue, el lado de la miseria que lleva a las náuseas.
En Ica, la televisión no ha llegado aún a alcanzar un nivel de periodismo óptimo. Aún se exhiben muchos errores, limitaciones y carencias. Necesitamos periodistas más competentes en el ramo.

EDUCACION PERUANA EN CRISIS

Analizando, la última evaluación censal de los formadores del país, podemos afirmar que el resultado es desalentador y preocupante para la educación peruana en crisis actualmente.

No se trata de dramatizar la situación , ni hechar más leña al fuego, se debe tratar con paso seguro la situación educativa en busca de soluciones inmediatas, considerando que el magisterio tiene que ser dignificado por lo que representa dentro de nuestra sociedad.

El rendimieno obtenido en conocimienos de la curricular escolar, es mucho más aceptable, en relación a lo que se alcanzó en comprensión lectora y en razonamiento matemático, que no cubre las espectativas deseadas para garantizar una educación de calidad.

Sin embago, no se puede medir con eficacia o ineficiencia la formación docente con la sola aplicación de una prueba estandar, debido a que las Facultades de Educación de las Universidades, los ISP y las Escuelas de Formación Artística, utilizan estructuras curriculares diferentes, por lo tanto no hay homogeneidad en la fomación magisterial.

Se ha anunciado que el gobierno pondrá en marcha el plan capacitación a los docente evaluados, marginando a los que no participaron; esa capacitación será a través del personal docente de las universidades seleccionadas del país, la pegunta es ¿ Sí este personal estará en condicones de realizar dicha tarea educativa? considerando que ellos también tienen distintos niveles de formación inicial; pero sería muy saludable que se incluye como participantes en dicha capacitación a los profesores que laboran en los ISP, Facultades de Eduación y las Escuelas de Fomación Artística, teniendo en cuenta que ellos están fomando a los futuros docentes de la educacion.

No debemos olvidar que la educación es tarea de todos y como ciudadnos debemos contibuir a su mejorameitno inmediato para que nuestro sistema educativo responda las exigencias de la

globalización.